Programma educativo

Percorsi didattici:

Proponiamo 10 percorsi didattici, laboratori adatti a classi (scuola materna, primaria, e secondaria di 1°grado),
a disabili, gruppi di adulti e famiglie.

Proposta:

I cinque sensi:

Laboratorio di creazione e manipolazione.
Osserviamo la natura circostante percorrendo sentieri all’interno dell’azienda, raccogliamo materiali presenti in natura come semi, bacche, foglie, sassi, rami per costruire strumenti musicali, cornici, stencil e decorare riproducendo le varie sfumature della natura, compiendo straordinarie trasformazioni con materiali di recupero.
Obiettivi:
Sviluppo della creatività, dell’osservazione e della manualità.
Strumenti didattici:
Materiali di recupero, colla, forbici, colori, pennelli…

Madre terra:

Incamminiamoci nel sentiero che ci porta all’orto per conoscere la terra, le varie colture, l’attività del contadino della semina e del raccolto. Spieghiamo i cicli delle stagioni e piantiamo un semino nel vaso che porteremo a casa, per accudire e curare la piantina che nascerà. In cucina prepariamo manicaretti con le verdure raccolte.
Obiettivi:
Creare un contatto diretto con la natura, sviluppare l’interesse per la salvaguardia e la valorizzazione delle risorse del territorio, gettare la basi per un percorso di sana educazione alimentare, far comprendere la connessione tra prodotti primari e loro derivati dopo un’attenta manipolazione, avvicinare i bambini e le scuole al mondo agricolo di oggi e di ieri, favorire il recupero del valore culturale ed ambientale del proprio territorio, sensibilizzare al rispetto dell’ambiente a al ritmo della natura, educare al consumo consapevole, scoprire la provenienza dei cibi che troviamo sulla tavola.
Strumenti didattici:
vanga, badile, vasi, pentole ed attrezzi da cucina…

Fuori un bambino, dentro un contadino:

I bambini, partecipano attivamente alle diverse mansioni e ai lavori quotidiani e stagionali contadini, imparano a conoscere e rispettare i ritmi e i tempi della vita rurale, ad apprezzare le abitudini e le tradizioni della vita di campagna e a curare gli animali; proponiamo attività propedeutiche intente a far conoscere un punto di vista della vita, diverso da quello odierno, frenetico e stressante.
Obiettivi:
Avvicinare i bambini e le scuole al mondo agricolo di oggi e di ieri, favorire il recupero del valore culturale ed ambientale del proprio territorio, sensibilizzare al rispetto dell’ambiente e al ritmo della natura, educare al consumo consapevole, scoprire la provenienza dei cibi che troviamo sulla tavola.
Strumenti didattici:
Dispense, mangimi, strumenti utilizzati in campagna; forbici, vanga, badile…

Giochiamo a fare gli archeologi:

Incamminiamoci nei sentieri dell’Azienda Agricola alla ricerca dei “fossili marini”, forti testimonianze del passato che ci catapultano nel periodo Pliocenico, compreso tra 5 e 2 milioni di anni fa, quando Zappolino era il fondale di un piccolo golfo marino. I bambini, da veri archeologi, potranno raccogliere conchiglie fossili, scavando nella parte superficiale del terreno. La ricerca si concluderà co una merenda nel prato.
Obiettivi:
Ampliare le conoscenze individuali, valorizzando il patrimonio socio-culturale del nostro territorio, sviluppo dello spirito di osservazione, favorire il recupero del valore culturale ed ambientale del proprio territorio, vivere con gioia una esperienza all’aria aperta.
Strumenti didattici:
Secchio, paletta, piccone, acqua, spazzola.

Il frutteto: macedonie e confetture

Inoltriamoci nel frutteto dell’Azienda Agricola per raccogliere, in base alla stagione: prugne, pesche, albicocche, pere, mele, fichi, cachi, rusticani, ciliegie, fragole e more. Scopriamo insetti amici ed insetti nemici. In cucina prepariamo la frutta eliminando eliminandone i noccioli e sbucciandola se lo richiede, preparando la macedonia e le confetture.
Obiettivi:
Avvicinare i bambini e le scuole al mondo agricolo di oggi e di ieri; favorire il recupero del valore culturale ed ambientale del proprio territorio; sensibilizzare al rispetto dell’ambiente e al ritmo della natura; educare al consumo consapevole, scoprire la provenienza dei cibi che troviamo sulla tavola, creare un contatto diretto con la natura, far comprendere la connessione tra prodotti primari e loro derivati dopo un’attenta manipolazione, differenza tra prodotti artigianali e prodotti industriali, recupero delle antiche tradizioni, condivisione di momenti spensierati all’aria aperta.
Strumenti didattici:
Attrezzi da giardinaggio, fertilizzanti naturali, strumenti da cucina, vasetti con coperchi ed etichette.

Nerella la gallinella:

Occupiamoci del pollaio: galline, galletti, pulcini anatre. Le diverse razze di una stesa specie, di cosa si nutrono, cosa ci regalano ogni mattina. Come tenere pulito il pollaio, tutti gli accorgimenti per fare in modo che gli animaletti vivano bene e serenamente la loro vita.
L’incubatrice:vediamo nascere pulcini ed anatrini. La frittata: tutti in cucina a preparare il pranzo con le uova dl pollaio e le verdure dell’orto
Obiettivi:
Focalizzare l’attenzione sulla vita e la riproduzione degli animali della fattoria per stimolare riflessioni, comprendere il ruolo che ogni animale ha all’interno della fattoria ed il ruolo del contadino nel rispetto degli animali. Far comprendere la connessione tra prodotti primari e loro derivati dopo un’attenta manipolazione, differenza tra prodotti artigianali e prodotti industriali, superare le paure che i bambini spesso hanno verso gli animali, imparando ad apprezzare l’importanza della loro esistenza.
Strumenti didattici:
Guanti, stivaletti, mangimi, paniere, strumenti per cucinare.